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  • 山西省運城市夏縣二中—高二年級上學期第四單元測試題 - 下載本文

    必修3第四單元 近代以來世界的科學發展歷程 測試題

    一、選擇題

    1.20世紀初,一位科學家提出的光量子假說使人們終于認清了光的波粒雙重性格,為后來量子力學的建立奠定了基礎,解決了經典物理學無法解釋的光電效應問題,這位科學家就是

    A.普朗克 B.麥克斯韋 C.玻爾 D.愛因斯坦

    2.右圖是高二年級某班小張同學在進行歷史探究性學習活動時所作的一張圖畫,假如要你給它配上一個標題,你認為哪個最合適?

    A.“超越時空的夢想”

    B.“探索與發現:海王星”

    C.“普朗克的假說與驗證”

    D.“比薩斜塔──亞里士多德力學學說的終結”

    3.科學與哲學、宗教、道德、藝術一樣,也是一種文化過程,具有鮮明的文化特征。在西方科學史上,既推翻了亞里士多德為代表的傳統自然觀,又為牛頓經典力學的創立奠定了基礎的科學家是

    A.伽利略 B.哥白尼 C.牛頓 D.達爾文

    4.從經典力學到相對論的發展,說明①任何科學成就都是“站在巨人肩膀上”的發現②人類對自然界的認識是隨著時代的前進而不斷發展的③人類開始從宏觀世界深入到微觀世界認識客觀規律④科學的發現是無止境的

    A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

    5.“不朽的科學巨人──紀念牛頓誕辰360周年”展覽2003年1月30日在中國科技館舉行。有人說 “牛頓的發現。給人類帶來從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界。”這段話主要說明牛頓的發現

    A.推動了天文學的發展 B.使人類徹底擺脫了神學的影響

    C.促進了人類思想的解放 D.使人類開始關注現實世界

    6.2005年是阿爾伯特·愛因斯坦逝世50周年,同時恰逢該理論誕辰100周年,因此2005年被定為“愛因斯坦年”。普朗克曾這樣評論愛因斯坦的科學成就:“這個理論在物理世界觀上所引起的革命,只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。”文中的“這個理論”指的是

    A.日心說 B.相對論 C.量子假說 D.萬有引力定律

    7.19世紀末經典物理學遇到了被稱為“晴空上漂浮著兩朵烏云”的兩大無法解釋的難題。后來驅散這“兩朵烏云”的重大科學發現是

    ①愛因斯坦提出相對論 ②愛因斯坦提出光的量子理論 ③玻爾提出原子的量子理論 ④普朗克的量子假說

    A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

    8.德國研究人員2009年2月12日公布了他們繪制的尼安德特人基因組草圖,以紀念進化論奠基人達爾文誕辰200周年。達爾文生物進化論之所以是時代進步的綜合產物,原因是當時

    ①近代歐洲社會經歷了兩次思想解放運動 ②科學領域出現了一系列重大發現 ③資本主義經濟迅速發展 ④出現了早期進化論思想

    A. ②④正確,①③錯誤 B.①②④正確,③錯誤

    C. ①②正確,③④錯誤 D. ①②③④都正確

    9.為紀念達爾文誕辰200周年和科學巨著《物種起源》發表150周年,北京自然博物館與美國自然歷史博物館昨天2009年12月6日在北京合作舉辦了《達爾文》主題展覽。達爾文的進化論對社會政治和意識形態產生了重要影響,主要表現在

    ①為資本主義的對外擴張和殖民掠奪提供了借口②優勝劣汰的思想鼓舞了被壓迫民族的解放斗爭③沉重打擊了宗教神學④促進了歐洲理性主義的萌發

    A.②③ B.②④ C.②③④ D.①②③

    10.牛頓、達爾文都是世界頂級自然科學家,牛頓發現的萬有引力定律、達爾文創建的生物進化理論,都成為唯物論者用以對抗唯心論的強大武器。有人說,17世紀牛頓把“造物主”從無生命現象的研究領域驅逐出去,19世紀,達爾文把“造物主”從有生命現象的研究領域驅逐出去。對這段話理解有誤的是

    ①牛頓力學體系把天上和地上的物體運動概括在一個理論中②達爾文進化論是對生物學的一次偉大綜合③牛頓和達爾文的成就分別在不同領域給神學以致命打擊④科學以其威力迅速戰勝神學是必然的

    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④

    11.19世紀作為生物學基礎的細胞學說和達爾文進化理論先后建立,微生物學和胚胎學等學科均取得重大進展,生物學呈現空前的繁榮。下列有關說法正確的有

    ①18世紀下半葉起至19世紀,生物學領域迎來重要轉折,取得革命性進展 ②英國科學家達爾文創立的生物進化論是生物學的一次偉大綜合 ③科學家提出和確立細胞和細胞學說 ④1871年,達爾文發表了《物種起源》,進一步論證了自己的觀點

    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④

    12.1819年8月25日,瓦特在靠近伯明翰的希斯菲德逝世。在瓦特的訃告中,對他發明的蒸汽機有這樣的贊頌:“它武裝了人類,使虛弱無力的雙手變得力大無窮,健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機械動力在未來創造奇跡打下了堅實的基礎,將有助并報償后代的勞動。”以下有關瓦特蒸汽機問世的意義的說法正確的有

    ①解決了工業發展中的動力問題 ②揭開了工業革命的序幕 ③推動人類社會由此進入“蒸汽時代” ④打破了中世紀田園生活的恬靜──歷史跨進一個新的時代

    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②③④

    13.每一個時代的技術發明都與當時的社會生產力水平和科學技術狀況密切相關。下列技術發明中,對改變工業生產面貌和人類生活方式最具突出意義的是

    A.內燃機技術的發明和應用 B.電力的廣泛應用和一系列電氣產品的發明

    C.電訊技術的發明和推廣 D.煤、石油、天然氣的開采和應用

    14. 2009年3月5日,騰訊QQ同時在線帳戶數超過1億,中國互聯網也進入了億時代。右圖是當今互聯網上最受大眾歡迎的QQ場景,那么,以互聯網技術為主的現代信息技術對人類社會的影響主要表現有

    ①人們工作方式的變化 ②人們生活方式的變化 ③人們出行方式的變化 ④教育和學習方式的變化

    A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

    15.科技是第一生產力,生產力的發展是人類社會發展的根本動力。下列關于科技進步與社會發展關系的說法正確的有

    ①工業革命的興起促進了近代自然科學的產生②愛因斯坦的相對論為人類社會核能的開發提供了依據 ③ 19世紀30年代物理學的發展為第二次工業革命創造了條件④19世紀末20世紀初物理學的新成就加速了二戰的結束

    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④

    二、非選擇題

    16.科學技術是人類文明不斷發展的產物,是物質文明與精神文明的共同結晶。閱讀下列材料:

    材料一 2010年7月15日,CNNIC(中國互聯網絡信息中心)發布了《第26次中國互聯網絡發展狀況統計報告》。報告中顯示,截止2010年6月,中國網民數量正式突破4億大關,達到4.2億之多。同時,手機網民數量也激增至2.77億,半年增幅達18.6%。

    材料二 知識經濟正在崛起,無疑將促使經濟結構和社會面貌發生廣泛變化,也會激起人的思想觀念和行為方式的深刻變遷。知識經濟引發的這些變化,向正在致力于社會主義現代化建設、努力實現民族振興提出了許多要求。

    ──張式谷《知識經濟與學習社會》

    請回答:

    (1)閱讀材料一、二,結合所學知識概括互聯網產生后人們的工作、生活和思維方式的變化。

    (2)結合相關知識,說說知識經濟的興起對我國現代化建設提出了哪些新的要求。

    17.進入 21 世紀,科學技術發展日新月異,科技進步和創新愈益成為增強國家綜合實力的主要途徑和方式。閱讀材料,結合所學知識回答下列問題。

    材料一 近代科學技術是以前所未有的速度發展的,這一時期的一系列成果,是現代科學技術的基礎。現代科學的發展更是將人類對自然界的認識水平提高到了一個嶄新的高度。國際金融危機發生以來,世界主要經濟體紛紛采取措施,加大科技和教育的投入,應對國際金融危機,布局未來發展,培養新的競爭優勢。

    ──摘編自中國科學院《2010科學發展報告》

    材料二 科學不僅刷新了我們的世界圖景,也刷新了我們的日常生活。……然而,在科學成功的背后,我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來;人類通過大規模地開發大自然,雖然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但卻動搖了人類生存的根基。

    ──摘自吳國盛《科學的歷程》

    (1)指出材料一中“這一時期的一系列成果”及其對社會經濟發展產生的促進作用,分析世界主要經濟體為何要加大科技投入?

    (2)科學技術的進步正如世界上任何事物一樣,具有兩重性。無數事實表明,現代科技革命所帶來的科技進步就象一把“雙刃劍”。怎樣理解科技的負面作用?我們又該如何應對?

    (3)你對發展我國科學技術有何建議?

    18.人類自從步入近代社會,科學技術上的發明、發現便與日俱增,作為第一生產力,它極大推動了社會發展與進步。當然,它的某些負面效應也日益顯露出來。閱讀下列材料:

    材料一 近代以來,尤其是19世紀中期以后,自然科學與技術結合,極大地推動了科技革命的進步,促進了生產力的發展和社會的進步,導致社會結構和經濟結構的重大變化,并影響到人類生活的方方面面。

    材料二





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